遵義市興偉食品有限責任公司生產(chǎn)堿水面、精制面、雞蛋面、兒童面及雜糧掛面、蔬菜面等系列,產(chǎn)品50個(gè)品種,具有麥香濃郁、柔嫩細膩、勁道爽滑等優(yōu)點(diǎn),現已銷(xiāo)往貴州88個(gè)縣(市、區)及重慶、四川、云南、廣西等地
一碗雞蛋面的背后意義是什么?
貴州面條廠(chǎng)家在網(wǎng)上看到了就趕緊分享給朋友們:
孩子出生在什么樣的家庭是不能選擇的,但家庭對孩子的影響,卻是可以后天改變的。
家庭也分等級,很多人認為劃分的標準是金錢(qián),根據有錢(qián)沒(méi)錢(qián),劃分出了富豪家庭,中產(chǎn)階級家庭,工薪家庭以及貧困家庭,但也有的人認為,家庭的劃分以孩子的多少為根據,一個(gè)孩子的家庭和多孩家庭,也是不同的,家庭等級的劃分,僅僅是經(jīng)濟能力嗎?這樣想就大錯特錯了。
一個(gè)家庭中最值錢(qián)的并不是有多少存款,有多少房產(chǎn),而是孩子,換言之,孩子是家庭最大的財富,他才是一個(gè)家庭的希望和指望,孩子身上有無(wú)限可能,一個(gè)好孩子,給座金山銀山都不換,一個(gè)壞孩子,金山銀山都會(huì )瞬間敗光,由此可見(jiàn),家庭教育對孩子的重要性,所以按照教育理念來(lái)劃分家庭,才是最標準的。父母們不妨對比看一看,自己在哪個(gè)等級。
提到家庭教育,這個(gè)內容就多了,涉及的面也太廣泛了,但家庭教育說(shuō)大也大,說(shuō)小也小,如果能縮到一個(gè)點(diǎn)上那就最淺顯易懂餓了,我們不妨就舉一個(gè)最現實(shí)的例子,拿吃面來(lái)說(shuō),三種等級的家庭就有三種不同的做法,對孩子的影響也是截然不同的。
大前提:在一個(gè)清晨,孩子要上學(xué),父母要上班,媽媽起來(lái)做早飯的時(shí)候才發(fā)現,家里只剩下一小把面條和一個(gè)雞蛋,正好夠做一碗雞蛋面,一家三口,這個(gè)面要怎么分呢?三組家庭呈現了不同的結果。
第一組家庭,毀掉孩子卻不自知
父母會(huì )把這碗雞蛋面推給孩子,快吃,吃完趕緊去上學(xué),在父母看來(lái),孩子是家里最小的,也應該享受家里最好的,他們把辛苦賺來(lái)的錢(qián)幾乎都用在了孩子身上,覺(jué)得苦誰(shuí)也不能苦孩子,寧愿自己過(guò)得差一些,也要讓孩子好過(guò)一些,在這樣的思想中,父母就會(huì )把家里最好的資源理給孩子,時(shí)間久了,孩子也會(huì )覺(jué)得父母給自己好的是應該的,他就學(xué)不會(huì )感恩,覺(jué)得父母吃苦受累很正常。
一碗小小的雞蛋面就可以看出父母的教育理念,孩子想要一雙好點(diǎn)的跑鞋,想要一個(gè)貴點(diǎn)的書(shū)包,想要去好點(diǎn)的飯店吃飯,想要給同學(xué)買(mǎi)生日禮物,父母都會(huì )爽快地給錢(qián),孩子的欲望不會(huì )填滿(mǎn),隨著(zhù)他的成長(cháng),他向父母索取的會(huì )更多,可能長(cháng)大后會(huì )要求父母為他找工作,要求父母為她買(mǎi)房買(mǎi)車(chē),但父母也總有力氣使完的一天,此時(shí)的矛盾就會(huì )爆發(fā),孩子會(huì )認為父母無(wú)能,怨恨就來(lái)了。
就如同一部電視劇《安家》中講述的,一對老夫婦賣(mài)了30多年的包子,最終給孩子在上海買(mǎi)了套婚房,當老夫婦興高采烈地帶著(zhù)行李去投奔兒子的時(shí)候,兒子的反應卻讓父母失望至極,原來(lái)婚房里已經(jīng)住上了丈母娘,兒媳婦在看到公婆的那一刻,臉上的厭惡是明顯的,兒子的無(wú)奈和躲避也是明顯的,這樣的兒子成了實(shí)實(shí)在在的白眼狼,他不會(huì )考慮父母住在哪里,也不會(huì )考慮父母晚年如何,因為父母為他付出已經(jīng)讓他習慣了。
第二組家庭,會(huì )如何做?
全家只有一碗雞蛋面,要如何吃呢,父母會(huì )告訴孩子,你要上學(xué)要長(cháng)身體,可是爸爸媽媽也要上班,辛苦去賺錢(qián),所以我們都不能餓著(zhù)肚子,這樣吧,我們把雞蛋和面條一分為二,你吃一半,我們吃一半兒,怎么樣?
父母是告訴孩子一個(gè)道理,這個(gè)家庭是一個(gè)整體,我們要做到分享和共同承擔,雖然半碗雞蛋面誰(shuí)也吃不飽,但是我們都不會(huì )餓著(zhù),這樣的孩子更能體諒父母的辛苦,也更愿意去分享,而從分面這件事情上就可以看出,父母的教育理念是非常棒的,他們愿意跟孩子分享勞動(dòng)果實(shí),當然也愿意分享家庭的負擔。
他們會(huì )帶著(zhù)孩子去享受,也會(huì )帶著(zhù)孩子做家務(wù),讓孩子知道有勞才有得,世界上沒(méi)有平白無(wú)故的“獲得”,當父母勞累的時(shí)候,他會(huì )為父母端上一盆洗腳水,所以父母不會(huì )總是把好的一面呈現給孩子,她會(huì )把家庭的方方面面拿給孩子看,這樣的孩子有擔當,也有責任感,長(cháng)大以后更能處處想著(zhù)父母,成為一個(gè)孝順的孩子。
第三組家庭,會(huì )如何做?
父母會(huì )把僅有的一碗雞蛋面推到孩子的面前,告訴孩子,這碗雞蛋面里,雞蛋是最有營(yíng)養的蛋,面條也含有豐富的碳水化合物,家里就只有這一碗面條了,但每個(gè)人都不想餓著(zhù)肚子,不如讓你來(lái)分吧,看如何讓大家都不餓肚子。
孩子想了想,把最有營(yíng)養的雞蛋分成了三份,每個(gè)人都吃到了三分之一,然后他又將面條中最大一部分給了爸爸,告訴爸爸,爸爸上班最辛苦,養家也很不容易,每次看到爸爸早出晚歸,他都非常心疼,所以爸爸的腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)是最大的,爸爸也是家里最能吃的人,所以爸爸絕對不能餓肚子。
他又把面條分給了媽媽一些,媽媽也是大人,每天照顧家庭都很辛苦。最后把最小份的面條給了自己,我還是一個(gè)小孩子,學(xué)校里還有十點(diǎn)的加餐,所以我只要再等兩個(gè)小時(shí)就可以,1/3的雞蛋和少量的面條,足夠應付兩個(gè)小時(shí)了。
一碗雞蛋面,區分出了三種等級的家庭,第三組家庭無(wú)疑是家庭教育的最高境界,父母把決定權告訴孩子,其實(shí)就是給了孩子一份信任,而孩子也并沒(méi)有辜負這份信任,他身上瞬間長(cháng)出了一種責任感,他能夠受身處地為父母著(zhù)想,已經(jīng)有了初步的奉獻精神,這樣的孩子走上社會(huì ),他能夠成為領(lǐng)導型的人物,能夠帶領(lǐng)著(zhù)自己的團隊勇往直前,而他也擁有個(gè)人魅力,能夠為團隊犧牲,為了更大的收獲去暫時(shí)忍耐,這樣的孩子擁有更大的格局,也是我們需要的領(lǐng)袖型人物。
一碗小小的雞蛋面,蘊含了無(wú)數的教育哲理,而窺一斑見(jiàn)全豹,家庭教育就是由一個(gè)又一個(gè)的細節組成,用心的父母,自然能夠在細枝末節中給孩子最好的言傳身教,您在哪個(gè)等級呢?
公司名稱(chēng): 遵義市興偉食品有限責任公司
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